Wat je van beren leren kan     

 Start  Links  Nieuw  Verwerkingsvormen Galerij 

                                                                                                                                                                                                           

        

 

Koningen en Koninginnen deel 1

Intro:  filmpje Koning Willem I

Je vindt hier de samenvatting van dit hoofdstuk. Je kunt de samenvatting ook beluisteren. Er is een Activ flipchart bij dit onderwerp.

Keuze-opdrachten:

Kies uit een van de volgende opdrachten:


Maak een drieluik. De 19e eeuw werd geregeerd door 3 koningen. Maak een overzicht met een (getekend) portret van de koningen. In dit overzicht geef je aan wat iedere koning gedaan of bereikt heeft. Daarna beslis je welke koning je de beste vindt en waarom.


Schrijf een weettekst over hoe  de stoommachine werkt. In de 19e eeuw werd de stoomtrein naar Nederland gehaald. Zoek uit hoe een stoomtrein werkt. Maak een doorsnede met daarbij begrippen en een uitleg. Mogelijk heeft een van je ouders nog een stoommachine waarmee je kunt experimenteren. http://www.dehobbysite.nl/images/d20.jpg


of Maak een dagboekfragment. Spring in de tijdmachine. Stel je voor dat je de eerste stoomtrein aan hoort komen. Beschrijf wat er allemaal gebeurt om je heen. Vergeet niet te noemen welke vervoersmiddelen er tot dan toe gebruikt werden.


Brief van een soldaat. Schrijf een brief van een Nederlandse soldaat die aan het einde van de oorlog aan zijn oma uitlegt hoe de oorlog tussen België en Nederland ontstaan is. Beschrijf ook waarom er nu een einde aan deze oorlog komt.


Bouw een plaggenhut. Maak van klei en andere natuurlijke materialen een echte plaggenhut.

http://www.trimtrack.com/2index.html


Jij bent Vincent van Gogh. Paul Gaugain was een bekende kunstenaar en vriend van Vincent van Gogh. Stel je voor dat ze in de 19e eeuw ook vriendenboekjes hadden. Vul als Vincent het vriendenboekje van Paul in en maak natuurlijk ook jouw beroemde zelfportret!

Voorbeeld van een pagina op:

http://www.alfavzw.be/onderwijs/downloads/lkrhandleiding%20Mbote%20Veronique.pdf


Maak een digitale tijdlijn. Maak een tijdlijn van de periode 1800-1900. Verdeel deze periode in blokken van telkens 10 jaren. Geef de belangrijkste gebeurtenissen in de politiek, de economie, de maatschappij en de kunst in deze periode aan. Dit mag door middel van afbeeldingen. Een mooie interactieve tijdlijn vind je op http://tijdlijn.spectrum.pi.net/home.html Zorg dat je jouw eigen invulling geeft aan jouw tijdlijn.


Maak de webkwestie over de stoommachine. Er zijn twee verschillende webkwesties over dit onderwerp. Nummer 1 en Nummer 2


Maak een interactieve quiz over belangrijke uitvinders en uitvindingen.


  Vincent van Gogh en zijn tijdgenoten.         

Bekijk de twee PowerPoints over Vincent van Gogh die je via de volgende link vindt; http://www.fredfoto.info/Flipcharts/Tekenen/Tekenen.htm

Impressionisme en Pointillisme waren belangrijke stijlen in deze periode. Zoek uit wat het verschil is tussen deze twee stromingen. Hiervoor kun je Wikipedia raadplegen.

Opdracht: Maak een typisch impressionistisch of pointillistisch schilderij ! Je mag dit schilderen, maar er zijn ook andere manieren.  Laat je fantasie maar de vrije loop, meneer of mevrouw Van Gogh.


Extra; speel het spel Red Fred! Let op de eerste keer moet je dit spel misschien nog eerst downloaden


 

 
U kunt een e-mailbericht met vragen of opmerkingen over deze website versturen naar info@watjevanberenlerenkan.nl