Wat je van beren leren kan     

 Start  Links  Nieuw  Verwerkingsvormen Galerij 

De inrichting van de klas

De tafeltjes staan opgesteld in groepjes. Er is een kast waar kinderen zelf materialen uit kunnen halen die ze nodig kunnen hebben; schriften, papier, stiften, linialen, rekenmachines, inktvullingen, diverse handvaardigheidsmaterialen, scharen, lijm, nietmachine, plakband, tijdschriften, oude kranten. Deze kast voorkomt veel vragen tijdens het zelfstandig werken omdat de leerlingen weten waar ze bepaalde zaken kunnen vinden.

Er staan zes computers in de groep en er is een digitaal schoolbord waar ook door de kinderen op gewerkt mag worden. Daarnaast is de afspraak op school dat ongebruikte computers in andere lokalen ook benut mogen worden. Doordat alle leerlingen een netwerkmapje hebben met hun opdrachten maakt het niet uit in welk lokaal ze aan het werk zijn. Per mail of chat houden ze contact met de leerkracht in de thuisklas. Voor het werken in andere groepen is een protocol opgesteld.

De opdrachten van de middag staan ook online in een wiki. In de wiki kunnen de leerlingen aangeven met welke verwerkingsvorm ze bezig zijn en met wie. Is het werk af dan wordt het gemaild naar de leerkracht of de leerkracht krijgt een mailtje waar hij het werk kan vinden. De leerkracht en eventuele stagiaires begeleiden bij het werken met de opdrachten. In veel groepen wordt gewerkt met PABO-studenten en stagiaires onderwijsassistenten.

Gedurende een vooraf afgesproken aantal weken wordt er gewerkt aan de opdracht. Daarna worden de producten gepresenteerd. Tijdens de presentatieronde geven leerlingen en leerkracht gezamenlijk een beoordeling van het product. Daarna plaatsen de leerlingen product (of een foto ervan) plus beoordeling in hun digitale portfolio.

U kunt een e-mailbericht met vragen of opmerkingen over deze website versturen naar info@watjevanberenlerenkan.nl